科室簡介

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                                        康復醫學科

                                        發布時間:2018-09-13 信息來源:技術部 【字體:

                                               常德市康復醫院康復醫學科是以神經康復、運動損傷康復、骨關節疾患康復、產后康復、疼痛康復和燒傷康復、心肺康復、心理康復為特色的綜合性臨床科室。 科室現有醫、技、護28人,康復醫師9人(副高3人、中級5人),康復治療師9名(中級1人),護士10人(中級2人)。 科室總面積1700平方米,治療區設有運動功能訓練區、作業治療室、語言治療室、物理因子治療室、針灸室、推拿室、矯形器和支具制作室、心理工作室等。開放床位55張。

                                               診療范圍: 科室開展康復評定、運動治療、作業治療、物理因子治療、語言治療、推拿針灸、矯形器與支具制作、心理康復等多種康復治療項目。 咨詢服務電話:7280033

                                         

                                         

                                         

                                         

                                         

                                        常德市康復醫院兒童康復中心簡介  

                                               常德市康復醫院兒童康復中心是我市為自閉癥兒童、智力落后、發育遲緩兒童提供康復醫療、教育等康復服務的綜合性康復機構和技術資源中心。承擔著兒童康復訓練與服務、康復技術人才培養、社區康復服務指導、康復信息咨詢服務、康復知識宣傳普及等工作,是我市為殘疾兒童提供康復服務的示范窗口。  

                                               中心占地 2000平方米,現有特教老師、言語治療師、心理咨詢師、醫師、護士等專業技術人員30余人,中心康復設備齊全、環境優雅、服務優質、康復效果顯著,現可同時容納200名患兒進行康復訓練。  

                                               課程介紹

                                                                                                                                                                                  評估室

                                        個訓教室

                                         

                                        個別化訓練

                                               個別化訓練是針對孩子的能力發展現狀,制訂出符合其發展的個性化IEP,以一對一的教學形式來提升孩子的學習技能,從而提高孩子的語言理解、認知、語言表達等方面的能力。

                                        口肌課  

                                               口肌訓練是通過口腔感知覺刺激、喂食治療、呼吸訓練、發聲訓練、構音訓練、共鳴訓練等來幫助孩子建立正常的口腔感知覺及口腔運動問題,幫助改善孩子流口水、不會咀嚼、挑食、氣息短、鼻音重、下頜骨打不開、不會合唇、舌頭靈活性不足以及發音不清晰等問題。

                                        集體課教室

                                        集體課  

                                               根據系統評估將能力相近的孩子編為不同的小組,以一對多的形式進行教學,主要訓練孩子進入集體環境需具備的技能,包括:集體中安坐、接受集體指令、觀察同伴學習、輪候、活動間轉換、合作游戲、友誼的建立和維持等。

                                        音樂教室

                                        音樂游戲課  

                                               采用奧爾夫音樂,以律動、游戲、歌唱的教學形式,通過大量的感覺刺激輸入整合調動孩子的視聽覺和運動覺,以輕松愉快的方式引導孩子參與游戲互動,穩定孩子情緒、提高孩子的模仿、注意力和參與能力,增強與人的互動合作意識,改善自閉癥兒童的社會性。

                                        精細教室

                                        藝術課  

                                               多元藝術課程包含:手工剪紙、彩泥制作、簡筆畫、水彩畫等,通過利用各種手工制作、繪畫等提高孩子的精細能力、動手和創造力,并結合孩子特有的感知與表現力,讓孩子逐步習得一種無障礙能自由表達的藝術語言。   

                                                                                                                                                                                                                                                     多媒體感統室

                                        多媒體感統課  

                                               感覺統合訓練系統是通過多媒體技術為兒童營造出的虛擬的康復訓練環境,包含豐富多彩的訓練項目,結合最科學的實物訓練器材,使教學內容豐富、形式多樣、有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭覺和本體感受,實現大腦與身體各種技能的聯系與協調,從而促進兒童大腦與體魄的發育。  

                                         

                                        融合班

                                               兒童康復中心融合班是為自閉癥兒童從機構康復治療到融合教育再到幼兒園學習,逐步融入社會奠定堅實的基礎。融合班為走讀模式,由老師全程負責教學,無需家長陪護,適合有一定自理、認知及語言表達能力和簡單社會交往的自閉癥兒童。融合班教師為我中心從事特殊兒童教育多年的資深康復教師,教學形式是將普通教育和特殊教育融為一體教導孩子掌握一定社會規則和行為規范,同時針對性的進行認知、語言、社交、感知、精細、自理能力方面的訓練,并對康復效果進行階段性的評估,適時調整教學目標,最大限度地發揮自閉癥孩子的潛能,真正讓自閉癥孩子穩步提升各項能力,成功融入普校! 咨詢電話:0736-7281009

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